Tuore opinnäytetyö osoittaa, että Meidän luokka -toiminta on onnistunut luomaan merkityksellisiä kohtaamisia ja vahvistamaan vanhempien osallisuutta. Hyvien kokemusten siivittämänä toiminta käynnistyy nyt Malmilla, ja kiinnostus mallia kohtaan kasvaa myös muualla Suomessa.
Meidän luokka -toiminta on Lasten ja nuorten keskuksen kehittämä malli, jonka tavoitteena on tukea lapsen koulupolun alkua vahvistamalla kodin ja koulun yhteistyötä sekä luomalla turvallista yhteisöllisyyttä. Laura Vuoriston (2025) tuore opinnäytetyö valottaa vanhempien kokemuksia Vantaan Havukoskella toteutetusta pilotista, jossa toiminta koettiin merkittäväksi tueksi perheiden arkeen.
Vertaistukea ja luottamusta arkeen
Opinnäytetyön tulokset kertovat, että vanhemmat pitävät toimintaa arvokkaana erityisesti vertaistuen ja yhteisen ajan vuoksi. Matalan kynnyksen kohtaamiset ovat auttaneet rakentamaan luottamusta kodin ja koulun välille.
”Toiminta on joustavaa ja saavutettavaa. Sen voima piilee siinä, että erilaiset kielet ja taustat rikastuttavat yhteisöä”, Vuoristo toteaa tutkimuksessaan.
Toiminta laajenee Malmin ja Tapulikaupungin alueelle
Havukosken onnistuneen pilotin oppeja hyödynnetään nyt, kun Meidän luokka -toiminta laajenee Malmi-Tapuli-alueelle osana Hyvän arjen rakentajat -ohjelmaa. Alueella asuu lähes 3 000 lapsiperhettä, ja tarve vanhemmuuden tuelle ja perheiden hyvinvoinnin vahvistamiselle on tunnistettu tärkeäksi.
Malmilla tavoitteena on tarjota helposti lähestyttävää toimintaa, joka vähentää yksinäisyyden kokemuksia ja auttaa perheitä löytämään oman paikkansa yhteisössä. Lasten ja nuorten keskuksen uudet työntekijät perehtyvät parhaillaan toimintamalliin ja tuovat Havukosken parhaat käytännöt osaksi Malmin perheiden arkea.
Katse tulevassa: Suuntana Tampere
Meidän luokka -mallin vaikuttavuus on herättänyt laajaa kiinnostusta. Myös Tampereella seurataan kehitystä tarkasti, ja kaupungissa ollaan kiinnostuneita aloittamaan toiminnan kokeilu jossakin alueen koulussa viimeistään syksyllä 2026. Neuvottelut kokeilun käynnistämisestä ovat tällä hetkellä kesken, mutta tavoitteena on tuoda mallin hyödyt yhä useamman perheen ulottuville.
Kohti entistä saavutettavampaa tukea
Opinnäytetyö tarjoaa arvokasta tietoa toiminnan jatkokehittämiseen. Uusilla alueilla tullaankin panostamaan erityisesti viestinnän selkeyteen ja kielelliseen saavutettavuuteen, jotta jokainen perhe tuntisi itsensä tervetulleeksi mukaan rakentamaan yhteistä ”meidän luokkaa”.
Lähde: Vuoristo, L. 2025. ”Paikalle on helppo tulla” – Vanhempien kokemuksia yhteisöllisyydestä ja vertaistuesta Meidän luokka -toiminnassa. Opinnäytetyö, LAB-ammattikorkeakoulu.
